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来到操场上的义演舞台,从一年级到五年级一共有六十几场表演轮流上场。

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    从百草园到三味书屋,我们也体会了一把迅哥儿的儿时生活。

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    为了让教师与家长之间更好地相互了解、相互配合、相互支持,通过幼儿园与家庭的双向互动、共同合作,促进幼儿的身心发展,3月7日晚上,盛华幼儿园召开了小、中、大班家长会。

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    随后就“美在墨韵”的概念进行深入指导,并从确立课题研究的阶段性内容、课题研究的方法、课题预期的成果等方面提出了指导意见。...

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    小陶子们陆陆续续涌进体育馆,在琳琅满目的商品前,精心地挑选着。...

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    时事政治作为政治学科的关键组成,也是学校德育教育的重要途径,旨在引导中学生更好的认识国内外发展的大事,培养中学生的家国情怀和核心政治素养,切实践行社会主义核心价值观,增强学生政治认同、理性精神、法制意识和公共参与度,以逐步引导学生将个人理想与国家发展联系起来。...

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    为了让教师与家长之间更好地相互了解、相互配合、相互支持,通过幼儿园与家庭的双向互动、共同合作,促进幼儿的身心发展,3月7日晚上,盛华幼儿园召开了小、中、大班家长会。...

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    3月30日下午,一群即将入学的小朋友来到四川南路小学参加校园开放日活动。...

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    为提升学生对自身、对他人心理健康的觉察与关怀,勇于探索自己并进行新的尝试与体验,学校启动第一届“挺身而说”TED心理主题演讲比赛,作为2018年心理健康主题活动月的品牌项目。...

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    中班的孩子们来到了航天馆和龙腾大道进行参观和游戏,航天馆的飞机火箭等让孩子们瞪大眼睛、神情专注,激发了孩子们对航天事业的兴趣;龙腾大道更是让孩子们感受到了周围的变化,孩子们在这里尽情的玩耍。...

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    “无边界课程”及“酷课·创学”的课改实践,让家长眼前为之一亮,让学生对卢湾中学的课堂产生了神之向往。...

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    其中一位学生代表谈到,首先要调整的就是自己的状态,不要再抱怨自己,不用消极的态度来对待数学,而是积极的去寻找方法。...

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    学校为全面贯彻《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》、《中共上海市委、上海市人民政府印发的通知》和《上海市体教结合促进计划(2016-2020年)》等精神,多方深耕体教结合工作。...

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    园方无论是在已有经验准备方面,还是在课题组成员构成等方面都已经具备了相应的基础和条件。...

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    在开展批评时,大家开门见山、直言不讳,不绕弯子、不兜圈子,点到要害。...

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    我们将继续培养幼儿的个性化发展,让幼儿快乐成长,给每一个幼儿创设一个自我发展的平台。...

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    培训会上,德育教导傅丽新老师首先做了《中小学德育工作指南》的导读和宣讲,她从《指南》产生的背景和现实意义说起,带领班主任一起学习《指南》,让班主任明确《指南》构建起学校德育工作的“一个体系”;大家在深化德育工作时要注重“两个结合”;抓好德育工作应注意“三个关键点”;坚持德育工作要坚持“四个基本原则”;作为班主任,要明确德育工作的“五项主要内容”以及创新德育工作的“六大实施途径”。...

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    梅陇文化馆图书馆里的队员们在与管理员进行沟通以后,耐心地倾听管理员介绍工作方法,在确定了整理方法后立刻投入到了工作里开始认真地工作,整理归还的图书、帮助小朋友寻找喜爱的图书,大家都忙得不亦乐乎,为图书馆营造了良好的读书环境。...

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    在随后进行的自由义卖环节,为了本次活动,在每班家委会家长的号召下,各位家长早早就做好了准备,有清晨天刚刚亮就起来做手工饼干义卖的妈妈们、有一早就开着车拉着拉杆箱前来布置场地的爸爸们。...

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    相信,只要我们家园携手,一定能形成幼儿园、社会、家庭共同配合教育幼儿的教育理念,幼儿园的保教工作也一定能更上一层楼!(责任审核:陈二)...

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    3月26日至30日,大同初级中学开展了“敞开心扉,放飞心情”2018年心理健康周。...

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    瞧!同学们手持手机扫码答题,再电脑前体验水知识游戏和知识抢答环节,笑着乐着学习了许多知识。...

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    面对这样的结果,让汇霖的老师们意识到虽然春游前、家中都经过多次安全教育,但部分孩子的自我保护能力和安全防范意识还是不够! 活动结束后,各班教师再一次对幼儿进行了相关教育,告诉幼儿:坏人,有可能是美丽漂亮的阿姨,也有可能是阳光帅气的大哥哥,甚至还可能是和蔼可亲的老奶奶。...